Le scuole nazionali

Nel corso dell'Ottocento si diffonde in Europa l'esigenza di fondare scuole che contribuiscano a promuovere ed affermare una identità musicale nazionale.

Nella regione scandinava, in Boemia, in Spagna, in Ungheria, in Russia, molti musicisti scoprono, nelle tradizioni musicali popolari, la strada per valorizzare un tesoro musicale in grado di identificare, distinguere un popolo al pari della lingua, della fede, dei costumi familiari.